5月11日，全國名中醫(yī)、中醫(yī)內(nèi)科學張發(fā)榮教授為五年制2014級“李斯熾”班進行第一站的教學示范講課--《中醫(yī)臨床療效相關因素分析》。院長謝春光親臨現(xiàn)場并為活動提出了希望和鼓勵。我校青年教師、臨床醫(yī)生以及部分社會人士均到現(xiàn)場聆聽，全場座無虛席。
張教授通過對中藥飲片質量、臨床醫(yī)師處方、調劑及煎服方法等影響臨床療效的因素進行分析，將中醫(yī)內(nèi)科學中博大精深的各個關鍵知識點結合起來，從辨證到處方，從臨床接診到醫(yī)患溝通……各個環(huán)節(jié)均體現(xiàn)了一名合格的中醫(yī)師需要掌握的不僅僅是書本的知識，還要仔細思考如何能有效的提高臨床療效，做到“知常達變”。課后中醫(yī)內(nèi)科學教研室張怡主任主持學生與張發(fā)榮教師互動，同學們踴躍提問，現(xiàn)場氣氛活躍。
本次臨床“名醫(yī)名師進課堂”專欄活動結合我院“名師傳幫帶”計劃，旨在教育我們向老一代名醫(yī)名師學習，提高青年教師教學能力，圍繞學校雙一流建設目標，推動我院教學工作的進一步發(fā)展，助力學校“三大戰(zhàn)略”、“六大工程”建設，“四為”、“六有”一流中醫(yī)藥人才培養(yǎng)。
“教學質量提升月”活動是學校長期堅持的教學活動，對于強化教學中心地位、營造優(yōu)良教風學風、推動學校教學工作等發(fā)揮了積極的作用。2018年我院制定了以“圍繞主干課程建設，走近臨床名醫(yī)名師”的系列教學活動，將在5月持續(xù)開展“名醫(yī)名師進課堂”計劃。
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