為考查學生對中醫(yī)藥基礎理論（含中醫(yī)經(jīng)典理論）和臨床基礎知識的掌握程度，對學生的綜合學習情況進行檢驗，加強學生臨床綜合能力培養(yǎng)，及時反饋到教育教學過程中。11月19-20日，在教務處、實驗教學中心的協(xié)助下順利開展了我院2020級學生的第一階段臨床能力考核測試。
本次考試以中醫(yī)/中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考核大綱為主體，采用“理論+實踐（客觀結構化臨床考試，OSCE）”的形式，對學生的中醫(yī)學基礎知識和臨床基本技能進行現(xiàn)場考核。參加考試的同學為我院2020級所有本科生，包括中醫(yī)五年制、八年制、九年制專業(yè)，以及中醫(yī)定向（免費醫(yī)學生）、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)、中醫(yī)兒科專業(yè)、中醫(yī)骨傷專業(yè)，共15個教學班，835人。
技能考試分為三站，對于五年制的同學主要考核中藥辨識及功效主治、中醫(yī)內科的病史采集及辨證論治、體格檢查及實驗室診斷分析；長學制的同學主要考核中藥辨識及功效主治、中醫(yī)診斷的病史采集、中醫(yī)診斷的舌脈采集及方劑組成功效等。
20日于溫江校區(qū)進行2020級所有同學的理論考核，考核科目包括中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內經(jīng)選讀、中醫(yī)內科學、診斷學基礎等。
這是我院第三次組織第一階段臨床能力考核測試，此次考試順利舉行，一方面對各專業(yè)的教學成效進行檢驗，同時也檢驗我院學生的基礎知識，加強教學反思，切實提高人才培養(yǎng)質量。
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